This release will be applied to our PROD system during the last week of November.
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Nous lançons notre programmation d’hiver!
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Blogue du SAEA
Blogue sur la pédagogie universitaire.
Veuillez noter que les avis exprimés dans ce blogue sont ceux des auteurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue du Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage (SAEA). Les billets sont rédigés dans la langue de préférence du blogueur, de sorte que certains textes pourraient paraître en anglais sur la version française du site Web du SAEA, et vice-versa. Nous ne traduisons pas et nous ne corrigeons pas les fautes d'orthographe les billets d’opinion de nos blogueurs, qui servent à échanger et à alimenter le dialogue sur l’enseignement et l’apprentissage. Ils ne constituent, d’aucune façon, des ressources ou des recommandations émises par le SAEA.
Vous sentez-vous impuissant ou à tout le moins dérangé par les étudiants qui utilisent leur ordinateur ou leur téléphone en classe à d’autres fins que ce que vous enseignez ce jour-là? Dans son dernier blogue, Jean-Pascal Beaudoin, conseiller au Centre de pédagogie universitaire, partage astuces et...
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Enseigner efficacement, c’est communiquer et interagir avec les étudiants de façon judicieuse : intégrer substance et style à vos messages vous permet d’optimiser l’apprentissage en soutenant intérêt intellectuel et liens interpersonnels. Et oui, l’étudiant apprend mieux quand l’enseignant est intér...
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This blog entry shares information received from Celia Popovic • Director of Teaching Commons at York University : "I am delighted to share with you the Educational Developers' Cookbook. Thanks to the generosity of our community we now have a collection of ideas for ice breaker...
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Le 10 septembre dernier, l'équipe du SAEA avait donné rendez-vous aux assistants d'enseignement de l'Université d'Ottawa en vue de sa traditionnelle journée de formation en début de semestre. Cette année, 400 assistants d'enseignement se sont présentés sur le campus, un samedi matin, pour recevoir l...
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(Source: This media release was published by the University of Ottawa) OTTAWA, June 10, 2015 — Have methods for teaching history advanced as much as technology? Today’s teachers enter the education field with university degrees, deep commitment and passion. In addition, they’re technologically savvy...
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